第14章 休息

阅卷效率很高，每位考官完成任务后，会将试卷转给邻座复核，以防误判。

  所有承办郎阅完后，他们会把表现优异或评判合理的试卷集中交给仪制司的郎中、员外郎及主事之一，也就是本届童子试的主考官。

  主考官会对这些优等试卷初步审查，并亲自决定录取与否。

  小主，

  他主要负责裁定有争议的试卷，并给出最终结论。

  至此，阅卷工作基本结束。

  阅卷结束后，根据录取名单调取原卷，核实考生信息，编制榜单并在礼部外张榜公示，至此礼部的主要职责已完成。

  枚橙安所作《问渠哪得清如许，为有源头活水来》一诗，在礼部引发热议。

  起初众人仅专注于诗句本身，直至查明作者为京都府尹枚执礼之子后，这位年仅十岁的“神童”之名逐渐传开。

  次日清晨，礼部官员得知此事后纷纷议论，“神童”之说愈演愈烈。

  尚书郭攸之听闻后心生疑惑，便向旁人询问详情。

  原来，此诗确属难得佳作，郭攸之遂决定将原卷呈献给皇帝。

  宫中御书房内，庆皇正在处理公务。

  候公公急报郭攸之求见。

  庆皇示意召见后，郭攸之禀告称，礼部日前举办童子试，发现一少年以“池塘”为题赋诗，诗作甚佳，特来报喜。

  庆皇听后颇感兴趣，命其当堂朗诵。

  郭攸之朗声念诵，诗中意境优美，令庆皇沉浸其中。

  待吟毕，庆皇赞叹不已，询问诗作者身份。

  郭攸之答曰，此乃京都府尹枚执礼之子枚橙安。

  庆皇听后点头，命取原卷一观。

  郭攸之随即从袖中取出卷轴呈上，供皇帝品鉴。

  尚未开口，候公公立即上前接过试卷递予庆皇。

  “礼部尚书果然细致。”

  “不敢居功，唯愿尽心尽力。”

  “你的心意，朕明白。

  送郭尚书出宫。”

  “臣告退。”

  待郭攸之离去，庆皇凝视着手中的考卷。

  卷面干净整齐，布局严谨，令人观之心悦。

  从诗赋到经史，庆皇逐项审阅，最终陷入沉思。

  难道真是神童？

  不多时，候公公返回。

  “陛下，昨夜郭尚书不在礼部，而是在家用餐后便歇息。

  今晨至礼部得知神童传闻，了解详情后派人取来考卷，随后进宫报喜。”

  “报喜倒是勤快，办事却不积极。”

  庆皇淡然回应，语气平和，无喜无忧。

  “如今礼部上下都在议论神童之事？”

  “正是，陛下。”

  “庆国有此神童，是否为幸事？”

  “自然。

  我朝文风久衰，如今天佑庆国，诞此奇才，实乃盛事。”

  “是吗？”

  庆皇闭目沉思。

  候公公不知何时退出，片刻后复返，手捧奏折。

  “陛下，枚执礼有密奏。”

  庆皇睁开眼，唇角含笑。

  “枚执礼？今日好戏不断，既有报喜者，亦有密奏人。

  拿来看。”

  庆皇展阅奏折，初见字数繁多，约数百字，密密麻麻。

  细读之下，发现仍围绕那首诗展开。

  枚执礼提及听闻爱子所作之诗，感触颇深，诗意深远，联想到朝廷与国家，多为个人体悟，其中建议切中肯綮，新颖实用，令庆皇眼前一亮。

  庆皇看着奏折，不禁莞尔：“枚执礼文章朴实，实则处处赞儿。”

  “宣那孩子入宫，朕欲一探神童真容。”

  ……

  同一时刻，枚府内，一家人正用早膳。

  忽有仆人报喜：“少爷中秀才！”

  枚执礼捻须微笑。

  虽早有预料，但亲闻后更觉安心。

  “赏！皆赏！”

  枚橙安端碗喝粥，闻言一怔，一时未回神。

  “竟成秀才了？”

  低声嘀咕，相比新菜肴带来的喜悦，此结果似无太多激动。

  他皱眉继续慢吞吞进食。

  侍女们屏息注视少年反应，许